Três meses para ... continuar - Estágio universitário voluntário de Lucia Zago - Relatório final

Três meses atrás eu tinha impresso em minhas camisas: "Um dia sem sorriso é um dia perdido" e "Se você não tem um sorriso, eu lhe dou um", essas frases ficaram comigo e me ajudaram durante esta viagem.

Elas descrevem o espírito com o qual eu me apresentei todos os dias na FUNASE CASE, no curso de italiano na UPE, e com o qual procurei me relacionar com a equipe e com os meus colegas e amigos. O sorriso é um elemento que nunca quis abandonar, que sempre exaltei e tentei transmitir.

Em primeiro lugar eu sempre tentei entrar na FUNASE CASE com um sorriso para dar a cada adolescente acolhido e aquele mesmo sorriso me ajudou a deixar algumas coisas para eles, a criar um relacionamento, conhecer e descobrir mais. Além disso eu usei muito a observação: um olhar atento a cada comportamento dos adolescentes, encontrando os olhares, tentando entender o que eles queriam dizer, transmitir e como tentavam passar algo sobre as próprias  vidas além da comunicação verbal, nem sempre fácil a ser entendida por mim.

Graças a essas atitudes, em seguida consegui aprofundar um diálogo, criar vínculos estabelecendo relações de confiança e respeito que me ajudaram a sentir-me parte da experiencia de vida deles dentro da FUNASE.

Nesta Instituição eu teve a possibilidade de:

• Acompanhar o coordenador pedagógico Ilson Borges ao longo de alguns dos encontros com os adolescentes acolhidos;
• Acompanhar as atividades das professoras e professores da Escola interna ao longo das manhas;
• Participar de alguns dos projetos para a reinserção social ao longo das tardes;
• Participar da oficina de informática;
• Participar à algumas visitas externas.

Visita à Agropecuária

As 5 W em um clique - Fotografe o seu sonho ...

De grande importância para a minha experiência é o fato de que nestes três meses tive a oportunidade de realizar a oficina que pensei ao longo do panejamento do meu estágio: "As 5 W em um clique - Fotografe o seu sonho ..." através do qual, graças à fotografia e ao refletir sobre o presente e o futuro, consegui aprofundar mais os relacionamentos e ouvir mais os sonhos de vida dos adolescentes. Preparar e desenvolver esse laboratório não foi fácil. Inicialmente eu pensei que teria conseguido a atenção e a participação deles através do uso de um meio tecnológico mais não foi bem assim. As vezes quem estava participando tinha outras atividades a serem desenvolvidas.

A oficina continuou mesmo com um número pequeno de participantes. Inicialmente eu mostrou-lhes um vídeo sobre a história da fotografia, expliquei como usar a máquina, e deixei-los fotografar o que era de interesse para eles. Através das fotos conseguimos trabalhar a dinâmica do brainstorming (tempestade cerebral) sobre o presente e o futuro. Tiramos fotos do que eles fariam no futuro, e juntos criaram um vídeo. Graças à criação do vídeo que eu pude ver que o diálogo iniciado mais cedo estava em contínuo desenvolvimento e enriquecimento.

De acordo com a coordenação pedagógica desenvolvi, também, aulas de italiano. Consegui interessá-los em especial através da música rap "Se o mundo era" que temos ouvido, visto e aprendido.

Esses adolescentes têm me permitido desenvolver a capacidade de olhar com olhos diferentes, ouvir, observar e melhorar a  minha capacidade de me relacionar até com a coordenação pedagógica e os professores. Tenho que agradecer a eles mesmos por ter me encorajado a levantar-me cada manha com entusiasmo e passar, infelizmente, apenas oito horas do meu tempo com eles (teria gostado passar mais tempo juntos).

Entre os principais objetivos do meu estágio um foi o de "estimular os adolescentes a refletir e planejar suas vidas, tornando-os conscientes da responsabilidade por suas ações e reforçar as suas capacidades, recursos, habilidades".

Os objetivos educacionais:

Eu tinha a intenção de:

• Melhorar a capacidade de observar;
• Desenvolver um projeto educacional dentro da FUNASE CASE coletando dados e avaliando os resultados atingidos;
• Adquirir e desenvolver novas habilidades, competências e/ou estratégias educativas em relação às pessoas que vivem na FUNASE CASE, a fim de crescer do ponto de vista humano e profissional;
• Saber me relacionar com adolescentes em situações difíceis estimulando a própria liberdade de expressão e diálogo através das atividades propostas;
• Conhecer uma nova cultura e alguns aspectos educacionais de um país diferente do meu.

reunião de avaliação semanal

Apesar de algumas dificuldades e alterações ao programa em andamento, eu senti de ter desenvolvido e ter melhorado no específico a capacidade de observação. A respeito disso foi muito significativa e enriquecedora a reunião de avaliação semanal com Ilson Borges dos Santos, Edenete Santana de Araújo e Nicola Andrian.

Língua e Cultura italiana:

Na minha experiência, eu também tive a oportunidade de me envolver como professora de língua e cultura italiana na UPE, Campus de Petrolina. Durante as aulas tentei desenvolver a idéia de aprender e se – divertir conhecendo mais. Tenho que agradecer a todos os alunos para a compreensão e a presença constante e também porque eles me ajudaram a me envolver cada vez mais.

Festa de Despedida UPE, Campus Petrolina

Finalmente, não posso esquecer a pessoa que permitiu que passasse três meses em um país maravilhoso como o Brasil. Nicola Andrian, o coordenador do Progetto BEA, com a sua presença constante e o diálogo me ajudou a enfrentar as dificuldades e a perceber cada vez mais as minhas capacidades. Junto com ele foram importantes e fundamentais as duas colegas Giulia e Isidora com as quais eu compartilhei esses três meses, e que sempre me apoiaram e me fizer tornar mais consciente da pessoa que eu sou.

O BRASIL é algo a ser vivido não só contado!
Lucia Zago